♙
Uvod u informalno učenje
Svaki fenomen, problem o kome nema dovoljno znanja, informacija, dovoljno istraživanja, empirijskog potvrđivanja, jeste mesto protivrečnosti i mimoilaženja u shvatanju tog istog problema od strane brojnih autora, istraživača, naučnika. Takav je slučaj sa informalnim učenjem. Kako bi se to predupredilo potrebno je razumevanje pojma informalno učenje, a to je jedino učenje prisutno u svakoj našoj aktivnosti i svakom našem sticanju znanja...
♙
Podela učenja i obrazovanja
Obrazovanje i učenje odraslih se, prvenstveno pod uticajem razvoja koncepta doživotnog učenja, uobičajeno klasifikuje na formalno obrazovanje, neformalno obrazovanje i informalno učenje (Despotović, 2016, str. 19). Savićević u knjizi „Komparativna andragogija“ (2003, str. 232) navodi, razmatrajući ovu podelu, da se ona desila krajem šezdesetih i početkom sedamdesetih godina 20. veka i dodaje da je deobu inicirao američki autor Kums...
♙
Terminološka dilema
Ovde je bitno spomenuti lako vidljivu terminološku dilemu, vezanu za upotrebu termina učenje i obrazovanje. Da li je ispravnije reći informalno učenje ili informalno obrazovanje, formalno učenje ili formalno obrazovanje, neformalno učenje ili neformalno obrazovanje? Da bi se na to pitanje odgovorilo potrebno je naglasiti odnos između učenja i obrazovanja...