♙

Terminološka dilema

Ovde je bitno spomenuti lako vidljivu terminološku dilemu, vezanu za upotrebu termina učenje i obrazovanje. Da li je ispravnije reći informalno učenje ili informalno obrazovanje, formalno učenje ili formalno obrazovanje, neformalno učenje ili neformalno obrazovanje? Da bi se na to pitanje odgovorilo potrebno je naglasiti odnos između učenja i obrazovanja. U poslednje vreme, odnosno od poslednje četvrtine dvadesetog veka do danas, od pojma obrazovanje, sve se više prelazi na pojam učenje. Tome je doprinela Međunarodna komisija za razvoj obrazovanja na čelu sa Forom koji u svojoj studiji „Učenje da se bude“ shvata učenje kao širi pojam od obrazovanja (Savićević, 2007). Promeni paradigme od obrazovanja ka učenju doprineli su i OECD i UNESCO. Ministri za obrazovanje zemalja OECD-a 1996. godine su razmatrali temu „Doživotno učenje za sve“ („Lifelong Learning for All“). A glavna tema na Petoj konferenciji o obrazovanju koju je organizovao UNESCO 1997. godine bila je „Učenje odraslih - ključ za dvadeset prvi vek“ („Adult Learning: A Key for the Twenty First Century“). U strategiji doživotnog učenja Univerziteta u Beogradu, kaže se da je obrazovanje samo jedan vid učenja. Obrazovanje je vezano za one oblike učenja koji su institucionalni, organizovani i sistematični, kao naprimer obrazovanje u školama. A čak 80% aktivnosti učenja se dešava nezavisno od obrazovnih ustanova, kako je utvrđeno na osnovu empirijskih istraživanja Alana Tofa (Savićević, 2007). Učenje se dešava i kada nema organizovanog obrazovanja (Pastuović, 1998, prema: Savićević, 2007).

Kada završimo školovanje, sa onim što smo naučili možemo da kažemo da smo obrazovani, jer dobijamo diplomu kao dokaz, ali ako naučimo nešto u razgovoru sa susedom, prijateljima, vršnjacima, mi ne možemo reći da smo postali obrazovani, jer nemamo dokaz za to. Dakle, naše mišljenje je, da se može zaključiti, da je ispravnije reći informalno učenje, nego informalno obrazovanje, dok je sa druge strane ispravno reći i formalno učenje i formalno obrazovanje, kao i neformalno učenje i neformalno obrazovanje.